“Leitura em Família"
A evidência científica tem sublinhado o
papel preponderante das famílias na educação, com incidência relevante em
atividades facilitadoras da leitura emergente e na viabilização de momentos de
leitura a par. A exposição das crianças a modelos positivos de leitura e
escrita poderão desenvolver atitudes e conhecimentos facilitadores do
desenvolvimento da sua literacia. Está provado que quanto mais cedo os livros e
a leitura em voz alta entrarem na vida das crianças, melhor.
A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano e uma das principais condições para aprender. Neste contexto, a Biblioteca Escolar, a escola e a família têm uma responsabilidade acrescida sobre a forma como, em conjunto, podem potenciar a aquisição da competência leitora e fazer de cada criança um leitor para a vida.
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