quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

3 de Dezembro de 2012

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

Na Escola Secundária de Benavente, a equipa da educação especial está a postos para proporcionar um dia de emoções diferentes!

Avaliar as dificuldades que algumas pessoas têm na execução de tarefas, que nos parecem muito básicas, nem sempre é fácil! As actividades propostas pela equipa da educação especial do Agrupamento de Escolas de Benavente obrigam-nos a experimentar essas dificuldades!

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quarta-feira, 28 de novembro de 2012

É um livro!!!


quinta-feira, 8 de novembro de 2012

Concurso Nacional de Leitura

Tal como em anos anteriores e levando em conta a intenção de promover a leitura nas escolas, o Plano Nacional de Leitura (PNL) – em articulação com a Direcção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) e com a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE) – promove, no ano letivo de 2012 / 2013, a 7ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL).
O objetivo central deste concurso é estimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral junto dos alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Inscreve-te e testa a tua capacidade de leitura e compreensão da obra. Os 6 alunos apurados a nível de escola, participarão na fase distrital e poderão chegar à final.
Aceita este desafio! Inscrições abertas na Biblioteca da tua escola.
Consulte Regulamento aqui

No nosso agrupamento a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura irá decorrer no dia 12 de dezembro, pelas quinze horas. A prova escrita será constituída por questões de escolha múltipla, de verdadeiro/ falso e por uma pergunta aberta de desenvolvimento sobre o conteúdo dos livros selecionados. A prova terá a duração de 45 minutos.

Os livros selecionados são os seguintes:

3º ciclo:
A Odisseia de Homero (adaptação de João de Barros)
As aventuras de João Sem Medo de José Gomes Ferreira
Secundário:
Os Bichos de Miguel Torga
A Luavezinha” conto de Mia Couto

terça-feira, 30 de outubro de 2012

31ª Olimpíadas da Matemática

Vai realizar-se no dia 7 de Novembro a 1ª eliminatória da 31ª edicção das Olimpíadas da Matemática.
Participa e mostra que tens pedalada para a matemática.
Informa-te junto de um professor de matemática.

O ciberbullying não é um mito urbano...

O ciberbullying não é um mito urbano... existe mesmo!! 
Recentemente o Canadá ficou chocado com suicídio de uma adolescente perseguida na Internet. Tinha15 anos e no dia 10 de outubro enforcou-se em casa, em Vancouver, depois de muitos anos de tormento, por ter sido alvo de bullying na internet. Ativistas Anonymous identificaram dois possíveis agressores.
"Não tenho ninguém. Preciso de alguém. O meu nome é Amanda Todd." Foi a própria a revelar a sua história trágica, que chocou o país, num vídeo publicado no YouTube há um mês. Quando tinha 12 anos, Amanda Todd costumava conferenciar com os amigos da escola através da webcam que tinha no quarto. Um dia, desafiada por um utilizador anónimo, mostrou o peito, mas arrependeu-se rapidamente. A partir daí, nunca mais teve sossego.

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Biblioteca Digital DN

Cidade Líquida, de João Tordo é o 2.º conto da coleção Biblioteca Digital DN. Este conto recupera as personagens de um outro conto do autor, Águas Passadas, que decorre em Veneza. Agora em Lisboa, as mesmas personagens – o narrador e Roque dos Santos, um realizador de cinema – tornam a encontrar-se.
Todas as quartas-feiras e sábados até dia 30 de janeiro, o DN oferece aos seus leitores a possibilidade de obterem totalmente grátis 31 contos digitais e exclusivos de grandes autores portugueses, disponíveis para PC, Tablet/ereader e Smartphone, mediante registo no site.

terça-feira, 6 de março de 2012

E tudo começa no berço!

Mau comportamento é fruto da educação dada pelos pais desde o berço. As práticas educativas parentais desde o nascimento dos filhos são responsáveis, em noventa por cento dos casos, por comportamentos inadequados como o bullying e a indisciplina escolar, defende em livro o investigador e psicólogo Luís Maia. E tudo começa no Berço, é o título do livro a ser lançado na segunda-feira, no qual o autor defende que é desde o nascimento da criança que se desenvolvem grande parte das suas características, positivas ou negativas. "Perdoem-me pais, mas a culpa de muitos de nós não termos controlo sobre o comportamento dos nossos filhos, estou convencido, não é dos filhos, nem da sociedade: é nossa", escreve o autor alertando para a necessidade de os pais estarem mais presentes na vida dos filhos. Partindo de exemplos práticos, Luís Maia pretende demonstrar como a desresponsabilização dos membros familiares e educadores próximos das crianças e adolescentes apenas contribui para a acomodação a uma sociedade desumanizada. Então haverá ou não uma relação entre o comportamento das crianças e a forma como são educadas desde bebés? Na opinião do psicólogo, baseada em 20 anos de prática clínica, essa relação é bem evidente e manifesta-se em 90 por cento dos casos. "Na minha opinião cerca de 90% da responsabilidade do comportamento inadequado das crianças e adolescentes está sedeado nas práticas educativas nos primeiros dias e anos da criança", disse em declarações à Lusa, adiantando que na maioria dos casos são os pais que precisam de ajuda para se reorientarem na educação dos seus filhos. Luís Maia explica que nos milhares de casos que já atendeu, quando começa a investigar as causas dos comportamentos inadequados das crianças quer sejam de indisciplina escolar, de violência contra os pares ou de outras atitudes antissociais, na maioria das vezes os pais foram orientados percebendo que eram as suas práticas educativas que deveriam ser alteradas. A má prática educativa, explicou, ocorre em todas classes socioeconómicas e mesmo em ambientes familiares normais quando por exemplo os pais se desautorizam em frente à criança, quando quebram rotinas ou quando delegam competências. A sociedade, defende o autor em declarações à agência Lusa, desaprendeu a arte de educar os filhos e a comportarem-se em sociedade, delegando nas estruturas essa responsabilidade. Uma aposta que considera errada. A educação desde o nascimento, diz, determina efetivamente o percurso de uma criança, porque "tudo começa no berço" à exceção de uma pequena minoria em que há de facto problemas no desenvolvimento ou distúrbios psicopatológicos. O livro é baseado em vivências e casos reais, fruto da experiência do autor no acompanhamento de jovens e famílias. Trata-se de um guia com informações dedicadas à boa aplicação da prática educativa, para pais, educadores, cuidadores, educadores de infância, professores dos mais variados níveis de ensino, psicopedagogos, psicólogos, técnicos de saúde mental, entre outros.